Bereits 1950 warnte L. Ron Hubbard davor, dass jeder Fehler bei der Qualität der Ausbildung eine negative Auswirkung auf die Lebensqualität insgesamt habe. Insbesondere und prägnant: „Es ist Zweck und Ziel einer jeden Gesellschaft, wenn sie das Problem der Ausbildung angeht, die Fähigkeit anzuheben, die Initiative und das kulturelle Niveau, und mit all diesem das Überlebensniveau dieser Gesellschaft. Und wenn eine Gesellschaft eines dieser Dinge vergisst, zerstört sie sich durch ihre eigenen Bildungsträger.“

Jahrzehnte später erwies sich die Beobachtung von Hubbard als albtraumartig genau, und die fortgesetzte Auflösung vieler unserer Einrichtungen mag sich als unabwendbar erweisen, wenn nicht der Verfall unserer Bildungssysteme zum Stillstand gebracht wird. 

Um nur einige störende Umstände anzuführen: Etwa 45 Prozent aller Schüler verlassen eine Oberstufenschule oder schließen sie ab ohne für das tägliche Leben zureichende Lese- und Schreibfertigkeiten zu haben; der Prozentsatz der Studienabbrecher an amerikanischen Highschools schwankt bei etwa 30 bis 50 Prozent in innerstädtischen Gebieten; gemäß dem Präsidenten der Lehrervereinigung geben bis zu 50 Prozent aller neuen Lehrer innerhalb der ersten fünf Jahre ihren Beruf auf; und die Ergebnisse der schulischen Eignungstests amerikanischer Studenten sind auf ein Niveau gesunken, das beträchtlich unter dem liegt, welches von Studenten in den frühen 1970er-Jahren erreicht wurde. 

Woanders in der westlichen Welt ist der Sachverhalt kaum ermutigender. Eine britische Regierungsstudie berichtete, dass ein Drittel der englischen Arbeiterschaft nicht dazu in der Lage war, die Menüpreise für ein typisches Mittagessen zusammenzuzählen. Außerdem konnte einer von fünf britischen Schülern Großbritannien nicht korrekt auf einer Weltkarte ausfindig machen. 

Alles in allem übertragen sich diese düsteren Zahlen auf ein deprimierendes wirtschaftliches Szenario, das den Unternehmen jährliche Kosten durch Produktionsverluste und Umschulungen jenseits der Marke von 240 Milliarden Dollar verursacht. Und wenn man darin diese düsteren Zusammenhänge zwischen Analphabetentum und Kriminalität einbezieht, wird das weltweite Versagen in der Bildung zu trostlos, um es sich auszumalen.

Study Tech

Angesichts dieser Krise im Bildungswesen hat
L. Ron Hubbard seine Ausbildungsmethoden vorgestellt. Diese Methoden sind das Ergebnis seiner rund vierzigjährigen Erfahrung als Pädagoge und repräsentieren das erste umfassende Verstehen der tatsächlichen Hindernisse, die effektivem Lernen im Wege stehen. Hubbard hat darüber hinaus eine präzise Technologie entwickelt, um diese Hindernisse zu überwinden, sodass man jedes beliebige Wissensgebiet erlernen und anwenden kann.

Die Gesamtheit seines Beitrags auf diesem Gebiet ist als Study Tech bekannt und bietet den ersten voll funktionsfähigen Ansatz, um Schülern beizubringen, wie man lernt. Er bietet Methoden zur Erkennung und Lösung aller Schwierigkeiten bei der Aufnahme von Lernmaterial, einschließlich eines bislang nicht eingestandenen Hindernisses, das letztlich die Ursache jeglichen Scheiterns ist, einen bestimmten Studiengang zu verfolgen. Kurz gesagt, diese Study Tech verhilft jedem dazu, alles zu lernen, und erwiesenermaßen werden einheitlich gleichbleibende Resultate erzielt, wo immer sie angewandt wurde. Weil sie auf Grundlagen basiert, die allen gemeinsam sind, setzt sie sich über wirtschaftliche, kulturelle oder rassenbedingte Grenzen hinweg und kann altersunabhängig von jedermann angewendet werden. In der Tat gibt es drei maßgebliche Lehrbücher zu dem Thema, Der grundlegende Studierleitfaden, Lernfertigkeiten für das Leben und Lernen wie man lernt, die sich im Wesentlichen nur in der Behandlung des Materials unterscheiden. Das erste ist für Teenager und darüber vorgesehen, während das zweite für jüngere Leser bestimmt ist und das dritte Kindern im Alter von acht bis zwölf Jahren die Grundlagen der Study Tech anbietet. Das Wichtige daran ist, dass die Studiermethoden von L. Ron Hubbard sich sowohl in der Grundschule als auch in den Vorstandsetagen multinationaler Unternehmen als effektiv erwiesen haben.

Durch die Bemühungen von Applied Scholastics International, einer gemeinnützigen Körperschaft, die sich für die Verbesserung der weltweiten Bildung engagiert, wird L. Ron Hubbards Study Tech derzeit in etwa 74 Ländern auf allen sechs Kontinenten angewendet. Bis heute haben weltweit mehr als 28 Millionen Schüler an etwa 900 Lese- und Schreibfähigkeits- sowie Bildungsprojekten von Applied Scholastics teilgenommen.